Staatliche Realschule Scheßlitz

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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"Wie einfach wäre das

Leben, wenn sich die

unnötigen Sorgen von

den echten unterscheiden

ließen!"

Karl Heinrich Waggerl

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NS-DHTML

Schülerentwicklung

Hier finden Sie eine Wegbeschreibung mit Hilfe des Routenplaners MAP24.

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Altes Leitbild (bis 2013)

Unsere Schüler

Wir wünschen uns von ihnen:

♠ Leistungsstreben und Lernwillen!

♠ Bereitschaft, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und damit für ihr späteres Leben die nötige Sozialkompetenz erreichen!

♠ Öffnung für Weltoffenheit und Toleranz, um mit den modernen gesellschaftlichen Herausforderungen fertig zu werden!

Bild: Grünert

Die Eltern unserer Schüler

Wir wünschen uns von ihnen:

♣ ein pflichtbewusstes Verhalten bezüglich der Unterstützung schulischer Belange!

♣ eine breitere Übernahme von Verantwortung im Bereich der häuslichen Erziehung!

♣ die Bereitschaft, Gesprächsmöglichkeiten wahrzunehmen und Probleme mit den betroffenen Lehrkräften zu klären

♣ eine gegenseitig faire und vertrauensvolle Zusammenarbeit!

Bild: Sehrbrock

Wir Lehrer

wollen vor allem Pädagogen sein und daher:

♦ das soziale Lernfeld an unserer Schule werteorientiert weiterentwickeln!

♦ die Bürokratie abbauen, so weit dies im System möglich ist!

♦ den Schülern Schlüsselqualifikationen und ein solides Grundwissen vermitteln.

♦ die Schüler optimal für ein verantwortungsbewusstes und selbstbestimmtes Leben in Beruf und Gesellschaft vorbereiten!

♦ die Zusammenarbeit aller Beteiligten fördern.

Bild: Heinisch

Für die 9. Klasse _______________________ mit Informationen aus früheren Klassen ...
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Mathe
Physik Sonstiges

Schuljahr 2017 / 2018

   ... Weihnachtsaufgaben...

... Buch S. 60/ Nr. 6...

Geogebra   60/6

     61/2a    61/2b    61/2c

...Lösung 1. Mathe-Ex...

.. Lösung 1. M_SA, Nov2017   .

.   .Lösung 1. SA 2017 .

. .Lösung 1. Ex 2017.

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Zum Starten klicken

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{youtube}Df_GjVL7ad0|400|300{/youtube}

{youtube}7Ryr9SeZB9c|400|300{/youtube}

.Inkscape Buttons Tutorial.

Schuljahr 2016 / 2017

- Lösung 3. Sa .

- Lösung 3.Ex

- Lösung 2. SA

- Lösung 2. M-Ex

- Aufgaben: Zentr. Streckung

- Quadratische Gleichuung I
- Quadratische Gleichung II

- Wurzeln

- Lösung: 1. Mathe-Schulaufgabe
- Lösung: 1. Mathe-Ex

Lösung 3. Schulaufgabe

___________Drehspulinstrument____________________

___________

____________________________________________

Hitzdraht-Ampèremeter   ------------------->

_________________________________________________

Relais

_________________________________________

- Lösung 3. Ex, März 2017 -

- Lösung 2. SA, 9A, Jan. 2017

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{youtube}d1OpJzWTk8g|400|300{/youtube}

.Quelle: Wikipedia.

.PREZI Dampfmaschine .

-

- QUIZ zur spezifischen Wärmekapazität

- Lösung 2. Ex 2016

- Lösung: 1. SA vom 14.11.2016

_ AB Elektrische Arbeit _

- Lösung 3. Ex...

- Lösung 2. SA ...

- Lösung: 2_Phy-Ex

- Spez. Schmelzwärme
- Spez. Schmelzwärme (Leifi)
.......

- Lösung 1. SA, 9A/I

- Lösung: 1. Physik-Ex

....

Packliste

... aus früheren Jahren

Lösung 5. Ex 2015

Lösung: 4. SA 2015

Lösung: 2. SA

Satz des Vieta

Lösung 2. SA

Lösung 1. SA

Übungsaufgaben zur Vorbereitung auf die 1.
Schulaufgabe

____________________________________

... und aus der 8. Klasse

_____________________________________

aus http://commons.wikimedia.org/wiki

/File%3APentagon_construct.gif

Aufgabengruppe für die Skikurswoche 2014

Lösung 2. SA/MI, Jan 2014

Lösung 2. Ex/2013

Lösung: 1. Ex/2013

Vorlage

Lösung 2. SA, 6. Mai 2014

Lösung 2. Ph.-Ex

Lösung 1. Ph-SA

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... aus den Jahren 2012, 2013, 2014 (Klasse 7A, 8A, 9A, (10a?))

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...

..... Physik-Videos

Sonstiges
Mathe Physik
Info

Planet Schule

Zusammenhang f, g, b

1. Schultag

Wandertag

Wiederholung Juli

Wiederholung Juni

Grundkonstruktionen

Aufgaben: Geom. Ortsbereiche

Jahrgangsstufentests
7. Klasse

Aufgaben zur Parallelverschiebung

OL

Grundwissen 7. Klasse

Akustik

Lösung 2. Ex

Abbildung durch Linsen ..... down

Lichtbrechung durch Linsen

Abbildung durch Linsen

Bauanleitung Lochkamera

Was ist Licht ?

.

Licht-Brechung mit Geogebra

dicht-dünn ...... dünn- dicht
Brechung des Lichtes (PDF)

{flv}pendel {/flv}

Internet

- Lichtgeschwindigkeit
nach Fizeau

- Wikipedia: Zahnradmethode

- Reflexionsgesetz

- schulphysik.de

- LEIFI-Physik

- planet-schule.de

Simulationen

- Farbmischung

- schul-physik.de

- Java-Applets zur Physik

- uni-bonn.de

Physik-Videos

DIN-Regel 5008

Inkscape Tutorials

Adressen

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{youtube}kNViCt1Ihk8{/youtube}

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